有效教学：特征与行动 - 粤北教师专业发展学习平台

沈燕 2020-03-19

做一个有效教师，想学生所想，学学生所学

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陈耀花 2020-03-19

努力提升自己的素养，向有教教师的标准靠拢

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吴天艳 2020-03-19

由于在课改中教师角色转换，所以教师的教学行为也在变化，个人认为，在教学关上，师生互动中的教学行为应主要表现为：引导与帮助。用“引导”与“帮助”的有效互动，来支撑学生的学习，使之实现有效教学。

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通小黄冬梅 2020-03-19

新时代的教师，要树立先进的教学理念，丰富个人的知识储备，做一个有反思力的教师，才能真正实现个人专业成长。

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往事如风 2020-03-19

做一个有效教师，在专业上要有渊博的知识，扎实的理论，超强的能力，丰富的智慧，在思想上要有明确的意识，浓厚的情趣，良好的精神，远大的理想，持续的学习。

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花火 2020-03-19

关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念。教师在教学时既不能跟着感觉走，又不能简单地把“效益”理解为“花最少的时间教最多的内容”。教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果...

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周女士 2020-03-19

陈老师指出了成为有效教师的九个方面的专业素养，我们将朝向目标努力前行。

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薛青 2020-03-19

实施有效教学.想学生所想.考虑学生所难.做一个有效教师！

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zhy730920 2020-03-19

提升自我专业能力与素养，做有效教师，开展有效教学。

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袁璐 2020-03-19

有效教师的素质特征1.明确的专业意识2.浓厚的专业情趣好的专业精神4.渊博的专业知识实的专业理论6.超强的专业能力1.丰害的专业智慧8.远大的专业理想9.持续的专业学习

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