智慧教室环境下的中小学学科教学研究与实践 扫二维码继续学习
( 63人 )
海门市海南小学吴滟 2020-03-01
张教授的讲解学习了很多
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hnxxjp 2020-03-01
希望智慧教室能早日开展实施。
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江苏海门吴永萍 2020-03-01
孩子们可以在网络中自主针对自己的长短处，选择自己感兴趣的微课学习，这样既可做到上不封顶，下也可保底。
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小梨子 2020-02-29
智慧教育讲突破传统教育的限制，学生拥有的电子书包让学生更能展示自我学习力。
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陆丹 2020-02-29
智慧教室，可以将教师从重复、机械的诸如批改作业等低效劳动中解放出来，使其有充分的时间和精力关注于专业的发展，进而真正实现教学相长理想状态。
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杨燕yangyan 2020-02-29
电子书包环境下的课堂，能提高孩子学习的兴趣，孩子在课堂上积极性高，参与度高，思维更加活跃！
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王玲娟 2020-02-29
张教授的讲座，理论联系实际，用一个个实例向我们展示了智慧教室环境下的中小学学科教学研究，收获颇丰
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路人 2020-02-28
感谢张教授，让我从中学到很多！
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海门周春娟 2020-02-28
感谢张教授，实践中需要理论指导，智慧教室，可以将教师从重复、机械的诸如批改作业等低效劳动中解放出来，使其有充分的时间和精力关注于专业的发展，进而真正实现教学相长理想状态。
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海门市四甲小学施培 2020-02-27
感谢张教授的付出，让我们收获颇多！
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任课老师
  • 张文兰
    陕西师范大学教授、博士生导师
    教授，陕西师范大学博士生导师。长期从事教育技术基本理论和信息技术的教育应用研究工作教学和研究工作。目前主要承担研究生的《现代教育技术基础》、《教育技术的心理学基础》、《信息技术与课程整合研究》、4+2教育学硕士的《学科知识和研究的新进展》，本科生的《教学系统设计》、《信息技术与课程整合》等课程的教学...
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