三、课例分析之二 （高年段）

例：《狼与鹿的故事 》

主题：珍惜资源，保护环境 

1、图片导入激趣。（拉近与文本的距离）

2、对比质疑，引起学生阅读兴趣。

为什么“杀狼护鹿”？为什么制定这一计划？

3、比较探究。

任务提示，提高阅读效率。

4、同桌合作，完成表格。

引狼入室

5、在整理交流信息的过程中，加深对文本的理解 。

6、总结提升，感悟内化。

大地不属于人类，而人类是属于大地的。不婚们面对大地的生灵，人类要做的，不是一厢情愿地改变它，而是尊重！