学习活动：

   学习活动是指教师有目的、有计划地发起的、采用集体活动形式组织的师幼活动活动，或在教师引导下的同伴互动活动，旨在促进幼儿同伴分享交流，提升幼儿经验，强化学习体验，引导幼儿主动探索。

第四部分   学习活动

要有目的、有计划地发起的、采用集体活动形式组织的师幼互动活动。

基本要求：

1、根据教育目的、幼儿的实际水平和兴趣，以循序渐进为原则，有目的有计划地组织幼儿参与学习活动，保证学习活动内容的平衡性与整体性。

2、积极发挥幼儿多种感官作用，充分利用周围环境的有利条件，提供充足的动手操作材料，保证幼儿充分活动的机会。

3、遵循幼儿学习特点，注意活动的过程，流利幼儿的实践活动，采用合作、交流、探索等活动方式开展活动。

4、灵活地运用集体联合活动，小组合作活动，结伴互动活动等组织形式，为幼儿提供交流和表现能力的机会与条件。

5、学习活动次数原则上，每周开展健康、语言、社会、科学、艺术等集体教学和、活动各1-2次。

行为细则（常规教育）

备课——“深”

上课——“实”

教学——“活‘

手段——”新“

质量——”高“