学习路径：

1学习路径是具体知识领域内的学习发展过程，它描述的是幼儿的思维和概念变化，从初始概念理解的转变。

2、如数运算

3、动作水平的加减（感知）

4、表象水平的加减（理解）

5、概念水平的加减（应用）

如空间方位

1.核心经验：空间方位可以 帮助我们准确、详细的表明方向、路线和位置和方向的方位语言；能够借助于头脑的空间视觉判断，对环境中的材料做出判定和反应。

2.学习路径：从上下到前后。再到左右；从以自身为中心到以客体为中心（先主体到客体）；从近的区域范围 到远的区域范围；

 学习路径是具体知识领域内的学习发展过程，它描述的是幼儿的思维和概念变化，从初始概念的掌握向科学概念理解的转变。

    学习路径是具体知识领域内的学习发展过程，它描述的是幼儿的思维和概念变化，从初始概念的掌握向科学概念理解的转变。

    模式学习的路径：识别—复制—扩展与填充—创造—比较和转化。

    空间方位学习的路径：从上下到前后，再到左右。从以自身为中心到以客体为中心（先主体到客体）。从近的区域范围到远的区域范围。