幼儿园数学教育案例解析 扫二维码继续学习
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数学教育能养成幼儿对数学的敏感性，使幼儿学习“数学的思维”，获得一种数学的思维方式，体验数学在生活中的运用。

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usernkdoi7 · 2017-12-26 · 第二部分 数学学习对儿童发展的价值有哪些 0

    数学教育能养成幼儿对数学的敏感性，使幼儿会“数学的思维”，获得一种数学的思维方式，体验数学在生活中的运用，促进其逻辑思维的发展。

    能培养幼儿良好的学习习惯和学习品质，适应小学的学习。

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userc54au2 · 2017-11-24 · 第二部分 数学学习对儿童发展的价值有哪些 0
任课老师
  • 刘永艳
    西安幼儿师范学校教师
    刘永艳，1996年毕业于西安幼儿师范学校，一级教师，西安西缆幼儿园教研主任，苏晓芬名师工作室成员。国家三级心理咨询师，陕西省教学能手，西安市骨干教师。一直关注幼儿数学能力的发展，曾主持、参与《大班幼儿日常生活中数学概念运用的实践研究》和《数学区操作材料的设计与应用》两项省级课题的研究工作，多篇论文获...
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