幼儿园教学活动的设计与实施 扫二维码继续学习

目标的制定:

1.包含“行为”和“标准”

2.具体、可观察

3.从幼儿的角度

4.简洁明了

 

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三、教学活动案例分析

1、各年龄段(小中大班)教学分析

2、明确、修改教学活动

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活动目标的表述:

包含“行为”和“标题”

具体、可观察

从幼儿的角度

简洁明了

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任课老师
  • 陕西师范大学教授
    陕西蒲城人,教授,硕士生导师。目前从事学前教育学、儿童文学、幼儿游戏理论和教师技能等课程的教学工作。主讲的《学前教育学》获省级精品课程。曾获教学质量优秀奖、教书育人先进个人、优秀本科生导师和“学生最喜爱的十佳教师”等多项教育教学奖。主持全国教育科学“十五”规划青年专项课题“角色游戏与儿童性别社会化的...
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