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小学口语教学的途径:日常口语交际、口语交际课、课外语文活动、各科教学活动

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口语交际途径1、日常口语交际、口语交际课、课外语文活动、各科教学活动

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口语交际的主要功能是为学生提供一个口语交际的典范。

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任课老师
  • 陕西师范大学教授
    龙宝新,陕西师范大学教授,博士,研究方向:教育学。毕业于北京师范大学教育学院,获教育学原理专业博士学位,研究方向为教育基本原理。先后主持陕西省社科基金课题“新时期德育理论的观念更新和方法改革研究”、教育部人文社科研究项目“免费师范生专业成长力职后发展研究”、西安市社科研究项目“‘十二五’期间西安市普...
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