我们要学会区分教学方法和教学模式：教学方法是构成教学模式的单位与要素；教学模式是教学方法的稳定组合方式；教学理念是教学方法在教学模式中关联起来的内线

主体阅读教学模式

1、凭借教材，引导学生发现目标

2、自学感知，引导学生尝试目标

3、重点指导，引导学生实施目标

4、启发诱导，引导学生检测目标

学习阅读教学模式：主题性阅读教学模式、

诵读感悟式阅读教学模式、（六读----疑问、思考、批、摘）

自主参与式阅读教学模式、四段阅读教学模式

　　诵读感悟教学模式基本步骤：“情境——初读——研读——实践”

　　“六读”：读前疑、读中思、读要问、读时批、读必摘、读后写