语言习得

一是向儿童学母语一样，潜意识地自然吸收，不知不觉地习得语言，一样规则也同样能在不知不觉中获得并形成语感。

开放化

学会改造教材，把不符合吸收现实的，变成贴近学生现实的

如何实现语文教材与语文教学资源的融合

高效化

克服花样教学，追求低耗高效、绿色生态的教学课堂

减少教学装饰，

追求学生语文学习的可持续性，关注学生语文素养的长远发展

小学语文教学改革趋势：

1、学习化；以学定教，

学本式语文课堂：齐威王目瞪口呆想：识破明白了田忌计谋。对失败不了解，纳闷

2、一体化

3、开放化

4、整合化

5、语文化  

　　教师要学会改造教材，把不符合学生现实的改为学生接近现实的。

　　实现语文教材与语文教学资源融合应正确地利用好教科书与开发利用相关课程资源的关系

　　语文化：让“语文”像“语文”