儿童发展(学前心理学) 扫二维码继续学习
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《儿童发展》学习目标:

知识层面,低级目标

理解、应用层面,中极目标

分析、评价与创新层面,高级目标

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usergffgh0 · 2018-04-01 · 课程导入 0

1.课程的介绍

2.课程结构

《第一模块 儿童发展概述》

《第二模块 学前儿童过程·个性和社会性发展》

《第三模块 儿童成长问题案例教学与咨询辅导》

3.学习目标

学习目标1:知识层面,低级目标

学习目标2:理解·应用层面,中级目标

学习目标3:分析·评价与创新层面,高级目标

4.参考书目

5.评价方式

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user7v76t1 · 2017-12-02 · 课程导入 0
任课老师
  • 陕西师范大学教授
    程秀兰,女, 1987年毕业于陕师大教育系获教育学学士学位,1992年毕业于陕师大心理系获心理学硕士学位。现任教育学院学前系教授,硕士生导师,学前系教学主任。陕西省学前教育研究会副会长、学术委员会副主任,陕西省教育学会陈鹤琴教育思想研究会理事长,陕西省家庭教育研究会常务理事,西安市家庭教育研究会副会...
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