实施家校共育的途径：

1、加强学校教育与家庭教育的双向协作；建立家校沟通渠道、使家长明确学校德语的重点；发挥学生自身的作用。

2、重视和加强对家庭教育的个性知道：请家长进校听家长、学者的家庭教育报告，进行个性指导。

3、帮助家长树立正确的教育观。

a.首先，要理智地对孩子施爱

b.其次，要重视培养孩子良好行为习惯。

c.再则，要帮助家长树立正确的人才观念。

第二部分家校德育共建的意义和途径

一、目前家庭教育存在的主要问题

   大多数是独生子女，主要问题（一）养不教或养教失调；（二）家庭教育方法不当：1溺爱型，2、过多干涉型，3、期望过高型。

二、家校德育共建的意义

  科尔曼说：影响儿童发展的三大要素依次是：家长、儿童同伴、教师。

三、实施家校德育共建的途径

1、加强学校教育与家庭教育的双向协调，建立信息沟通的渠道，开家长座谈会；

2、重视和加强对家庭教育的个体指导，把群体指导和个别指导结合起来；

3、帮助家长树立正确的教育观：首先，要理智的对孩子施爱；其次，要重视培养孩子良好的行为习惯，再则，帮助家长树立正确的人才观。

四、实施家校德育共建的措施

如何评阳光学子证书。

家庭教育出现问题：养而不教，最终导致对于父母和他人缺乏责任感。

家校德育共建的问题和意义

1、家庭教育存在问题

（1）养不教或养教失调

（2）教育方法不当

溺爱  过多干涉  期望过高

2、家校德育共建的意义

3、途径

（1）

（2）重视和加强对家庭教育的个体指导 

（3）帮助家长树立正确的教育观

阳光学子证书、展板