初中物理课程中的科学探究 扫二维码继续学习
课程介绍

本专题从六个方面进行讲授,分别是初中物理课程中科学探究的理论基础,内涵、特点与现状分析,教学实际案例,近几年中考试题的分析,实验教学的改进、优化与创新和一些优秀教师的成功经验。第一部分较为全面的分析了初中物理中科学探究的理论基础。第二部分介绍了初中物理课程中科学探究的内涵和特点,较为全面地对现状进行了分析。第三部分通过初中物理科学探究教学实际案例,理解探究式教学的内涵,讨论探究式教学的有效策略和做法。第四部分通过分析近几年陕西省中考试题,得出探究试实验教学的启示。第五部分通过改进、优化和创新实验,提高探究式实验教学的效果。第六部分通过一些优秀教师的实际案例,分享探究式教学效果的成功经验。

任课老师
  • 陕西省教育科学研究所教研员
    汪建满,陕西省教育科学研究所中学物理教研员,陕西省教育研究所评价与考试研究中心主任,陕西省中学物理教学能手和首届中学物理学科带头人。研究方向为中学物理教育教学、基础教育教学质量监测、评价与考试、教师专业素养培训、基础教育教学宏观管理等理论和实践。从事过13年中学物理一线教学和6年县区中学物理及小学自...
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