学校心理健康教育与咨询辅导技术

帮助学生形成积极的自我观念:                帮助其树立和维护适当的自信心;建立合理的期望值;通过支持和鼓励使学生体验自我价值感,维护自尊心;组织一些丰富的课外活动,给每个学生平等参与的权利。

[展开全文]

青少年自我评价具有独立性,概括性。重视同龄人对自己的评价,也能更全面的评价自己。

[展开全文]
任课老师
  • 陕西师范大学教授
    何宁,陕西师范大学心理学院副院长、教授,硕士生导师,2009-2010年美国佐治亚大学心理系访问学者。现任中国心理学会社会心理学分会理事、中国心理学会教学工作委员会委员、陕西省心理卫生协会理事、陕西省科学技术协会第八次全省代表大会代表、陕西省中小学心理健康教育专家委员会秘书长。主要研究领域为人格与决...
    更多