信息技术与课程整合——讨论与回顾 扫二维码继续学习
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我们要培养什么样的学生？

  • 有着健康人格、并且有着人格魅力的学生
  • 有着国际化大视野的学生
  • 能够自我导向、自我管理学习的学生
  • 具有较高信息素养的学生

存在问题

  • 炫技
  • 简单问题复杂化
  • 行为被动甚至奴化
  • 幼稚的形象化思考，忽视了语言的魅力
  • 重视硬件建设，忽视软件建设倾向存在
  • 评价者素质亦待提升
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洋小洋 · 2020-03-19 · 第五部分 我们要培养什么样的学生 0
任课老师
  • 韩晓京
    北京教育学院教师
    北京教育学院石景山分院教师，长期从事北京市信息技术学科教师培训及教学研究工作。参与北京市“十五”期间、“十一五”期间中小学教师全员培训课程“信息技术与课程整合”、“教育技术能力培训”及培训工作的规划设计工作并承担课程解读及讲授工作；参与教育部“十二五”期间重点工作。
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