中学段是一个过渡的学段，对于中学段的学生，我们应该重视学生的人际交往，重视学生的身心发展特点，才能更好的对症下药，解决学生之间的问题，促进师生之间的交流，更好的发挥学生的主体作用。

小学中年级学生

建议：重视学生人际交往；教师做出表率，改善师生交往。

以班级为载体，提供交往机会：发挥学生主体作用，民主管理；做思想工作实事求是；教室少说漂亮话，以身作则；建立竞争机制，创造竞争气氛；广开渠道，促进师生交流’

悉心指导，培养良好人际交往品质：学会倾听、交谈；学会赞美、感谢；学会拒绝、解释；学会宽容，尊重；学会分享、合作。

利用家庭教育