一、幼儿游戏的价值

二、自制玩教具对于游戏的价值

三、如何在幼儿园开展自制玩教具工作

四、自制玩教具工作的注意事项

游戏的价值

人类活动可以分为游戏、学习、劳动和休闲四种基本形式，它们分别是个体在不同的发展阶段中的主导活动。游戏是学前儿童的主导活动，学习是学习期间的儿童和青少年的主导活动，劳动是成年人的主导活动，休闲则是老年人的主导活动。

游戏是儿童的权利，是人类对自我解放的追求过了漫长的历史之后而得到的结论。

游戏既是儿童身心发展的天然需要，也承载着儿童的身心发展，丰富并完善着儿童人格的内涵。人们一般认为游戏在儿童心理发展方面具有以下功能：

1.游戏可满足和稳定儿童的情感。

一、幼儿游戏的价值

二、自制教玩具对于游戏的价值

三、如何在幼儿园开展自制教玩具工作

四、自制玩教具工作的注意事项