• 电子书包支持的小学四年级数学案例

《可能性》

情境导入明确目标→结合生活实际举例→通过游戏深化主题→学生自主设计游戏→不同角度优化方案→课堂练习巩固理解→转盘游戏验证结论

• 混合式学习环境下的小学三年级数学项目式学习

《学生会所设计》

一、启动阶段：

1、问题导入 将食堂的天台改建成“学生会所”，寻求优秀设计方案

2、按步骤实施计划中的第一步骤：测量

3、对会所功能区域的设置开展投票和统计活动

二、实施阶段：

1、合理的选择和划分会所的功能区域，绘制会所设计蓝图初稿

2、根据各组的会所设计蓝图，结合课标知识进行相关的面积计算

3、根据实际方案，制作材料预算方案

三、展示阶段：

1、小组合作设计汇报方案，合理安排汇报分工

2、小组汇报学生会所设计总方案，分享互评