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高校教师远程教学胜任力培训
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49人
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评价
笔记
课堂教学评价
全部课时
胜任力的特点与优势
胜任力模型的特点
高校教师远程教学胜任...
高校教师远程教学胜任...
灰色系统方法
高校教师远程教学胜任...
高校教师远程教学胜任...
高校教师远程教学胜任...
“责任感”胜任力解析
责任感的概述
责任感的作用和意义
教师责任感的培养策略
【拓展一】大学青年教...
【拓展二】培养教师的...
“学科素养”胜任力解...
学科素养的概述
学科素养与学科能力
学科素养的培养
学科素养的评价
【拓展一】:提高教师...
【拓展二】:学科素养...
“课程设计”胜任力解...
认识课程设计
远程教育课程设计概述
网络课程设计
网络课程开发与利用
【拓展一】:网络课程...
【拓展二】 校本课程...
“讲授技能”胜任力解...
讲授技能概述
讲授技能的类型
讲授技能的运用
【拓展一】:信息技术...
【拓展二】:信息技术...
【拓展三】:信息技术...
【拓展四】:信息技术...
“教学评价”胜任力解...
课堂教学评价
教学评价的分类
教学评价的功能和方法
教学评价的意义及引语
网络教学评价新方法—...
网络教学评价新方法—...
网络教学评价新方法—...
【拓展一】:信息技术...
【拓展二】:Lear...
“信息素养”胜任力解...
教师具有良好信息素养...
信息素养概述
教师的信息素养的培养
【拓展一】:为什么信...
【拓展二】:信息素养...
【拓展三】:info...
【拓展四】:Info...
“媒体表达”胜任力解...
媒介表达能力
各类媒体的优势与不足
增强现实
Smart Film
【拓展一】:互动多媒...
【拓展二】: 增强现...
“ 行业认知”胜任力...
行业认知概述
远程教学的新进展
网络教学新模式(1)
网络教学新模式(2)
网络教学新模式(3)
“交互能力”胜任力解...
交互能力概述
交互能力与交互设计 ...
交互能力与交互设计 ...
网络学习交互能力的提...
“问题解决”胜任力解...
问题解决概述
问题解决过程
问题解决的影响因素
问题解决模式
问题解决能力的培养
“团队协作”胜任力解...
团队协作概述
团队协作的重要性
建立一个优良的团队
【拓展一】团队协作新...
【拓展二】团队协作新...
History of...
Open and D...
Technology...
What is Di...
01 Finding...
Moodle 3.1...
Moodle in ...
What is Mo...
微课 Moodle...
微课 Moodle...
“自我效能”胜任力解...
自我效能感概述
新媒体理论--认识自...
自我效能感作用机制和...
自我效能的影响因素
【拓展】自我效能误区
“知识管理”胜任力解...
知识管理概述
个人知识管理
教师知识管理
教师知识管理的要求和...
【拓展】个人知识管理...
“创新性思维”胜任力...
创造性思维概述
创造性思维的特点
创造性思维的过程
影响创造性思维的因素
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任课老师
周榕老师
副教授
周榕,女,1976年7月10日生,陕西西安人,第四军医大学教育技术专业毕业,在职研究生学历,管理学博士学位。现任 陕西师范大学教育学院副教授,硕士研究生导师,教育技术系教学系主任。
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