科学教育中的学习进阶 扫二维码继续学习
课程介绍

本专题为“科学教育中的学习进阶”。本专题第一部分介绍了学习进阶的概念、理论基础、特征、意义等。第二部分则首先选取一篇学习进阶研究文献为例介绍了国际科学学习进阶研究的前沿和趋势。然后以新加坡“力和运动”以及我国小学科学中“能量”概念的学习为例,对基于学习进阶的科学教育教学进行了阐述。希望学习者通过本专题的学习,能在理论和实践两个方面都有所收获。

任课老师
  • 陕西师范大学物理学与信息技术学院讲师,2016年10月~2017年10月美国华盛顿大学(Ellensburg)访问学者。研究方向为中学物理学科教学的理论与实践、物理学习诊断、物理教师教育等。 近年来先后主持和参与教育部"骨干教师培训"项目,国家社科重要项目、国家级教师教育示范课程、陕西省精品课...
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