教师成长与定位
三、如何快速成长？ 面对困难不逃避， 不放弃任何机会。8小时之内，忙碌是努力做好本职工作，8小时之外，你做什么就决定你个人成长方向。是否优秀。黄金三小时。（阅读与写作）有能力 会有好工作，能力+干=好员工。能力+干+说=领导； 能力+干+说+写=领袖
（一） 、为什么写？ 得失反思、感人教育故事记录下来。 坚持写作能体现价值。用思想管理学生比用技巧管理学生更有效 有助于对自己反思，形成正确的学生观和幸福观；有助于自己的专业成长。 （二）写什么 写读到的--阅读日志； 写看到的--观察日志；写做到的---行动日志； （三）怎么写 写真实而非虚假的； 深刻而非肤浅的；阳光而非阴暗的 坚持写教育博客
合理安排教育以外的时间 ：阅读与写作 《读书是教师最好的修行》 明确目标，拒绝诱惑，不怕困难，任劳任怨，争取成功。
我们比名师专家缺少了什么？ 多做一点，超前一点；《乔恩。戈登》《再加10%：从平凡到卓越》 要思考、反思。 不要重复昨天的故事，不在发着抱怨，随时记录反思，坚持，你会提升成长。 成功的路上并不拥挤。只要不退缩、不放弃，坚持阅读写作，行动起来，成长就在路上。把抱怨不满调到静音。 给成长一个幸福的方式，以风的魅力求索，让我们在职业选择中拥有爱心与担当，懂得感恩与包容，将人生打磨成教育中最美的一道风景线。
