微课设计与应用 扫二维码继续学习
( 9人 )

   微型课与说课的区别

 微型课和说课是两种截然不同的形式,切忌把微型课与说课等同起来。“微型课”的本质是课,具有课的基本属性。微型课实质上就是一节课,与常态课不同的是它时间短,没有学生的真正参与。而“说课”重点在“说”。说目标、说教法、说流程……是在“纸上谈兵”,是在务虚,不是在上课,是在告诉大家准备怎么上,为什么这么上。

[展开全文]
  • 微课特点:短小精悍
  1. 时间短 学习者注意力的6分钟法则
  2. 选题小,文件小
  3. 营造一对一感觉,精彩,讲解精,制作精,设计精
  4. 效果震撼:吸引、易懂、难忘。
    •  

 

 

[展开全文]

6分钟法则微课程5到10比较合理

[展开全文]

微课的特点:短小精悍

时间短8-10分钟

[展开全文]

微课的特点是短、小、精、悍,运用大量的视觉化表达,一般是5——10分钟。但缺少互动,不以学生为中心。

[展开全文]
任课老师
  • K12教育网总编
    K12教育网总编、全国高校教育技术专业“太极学堂-U7”学习联盟秘书长、北京圣陶教育研究院教育信息化研究所副所长。长期从事教育信息化建设与应用研究工作。是国内最早一批对“微课”、“翻转课堂”、“慕课”进行跟踪研究的研究者,开发了《微课设计与制作》网络课程。
    更多