教师的教与学生的学

中间传递的信息

我的课堂设计考虑过学生吗？

目前，我们只是站在了教师的角度

我们的教师设计应该全方位的站在学生的角度

我们要关注教师，关注学生，二者要有机结合起来

教学目标的设计要站站在学生的角度来考虑确定，还要考虑老师自身的能力教育的目的。

目标不能太笼统。

3.1现代教育技术

1、给学生一碗水，自己要有一桶水，（只有才不行）

   为学生点亮孩子心灵的灯、带到绿草茂盛的地方

2、教师（教）-----学生（学）

3、站在学生的角度和教师的角度及互换考虑

教师不仅要教给学生知识和能力，在信息化的教学时代，更重要的是要培养学生自我学习、自我发展的能力。

现代教育技术的时代意义：

现代教育技术助力教育信息化

现代教育技术促进教师专业发展

现代教育技术促进创新人才培养

现代教育技术促进基础教育改革

现代教育技术促进教育均衡发展

    教育信息化是教育领域的各个方面与信息技术深度融合，以此推动教育的全面改革与发展，促进实现教育现代化的过程。

教师的教和学生的学，如何避免教师单项的自助表达？