系统理论

1系统科学理论内涵

系统科学是从现代工程科学、生物科学、物理科学、信息科学等学科中抽象出来的共同理论，是研究一切系统的原理、模式和鬼啦啦啦的交叉学科。

2教育系统组成要素：

教师  学生  媒体  内容  资源  传播途径

3系统科学基本理论

控制论，信息论，系统论，

4系统科学基本原理

整体原理

反馈原理

有序原理

 系统理论

1、教育系统组成的因素

   教师、学生、媒体、内容、资源、传播途径

2、基本理论

（1）控制论 （2）信息论（3）系统论

3、系统论的基本原理：

  整体原理：任何系统只有通过相互联系形成整体结构才能发挥整体功能，系统中各要素相互作用、相互依存在。

  反馈原理：任何系统只有通过反馈信息才能实现有效的控制。在教学中要随时根据反馈的信息了解教学情况，对系统进行协调控制，以实现教学系统的功能。

  有序原理：任何一个系统中的要素及子系统必须按照一定的顺序和层次进行排列。有序疑意味着系统组织程度的提高。

通过信息化学习，让学生能够系统掌握信息技术的发展，从而内化为学生的信息素养和能力。

系统理论：系统科学理论内涵

教育系统组成要素：

信息论：从系统的理论研究发展研究教育理论

反馈原理：

综合的完成教与学的关系