信息时代教师专业能力发展的基本途径

1合理选择技术应用模式组织教学的能力

A模式     B模式   C模式   D模式

AB模式   CD模式

2提高信息的应用于创新能力

3提高信息化教学设计能力

4加强信息化课程的开发能力

5合理运用信息不同表征的能力

6提高教学反思能力

教师自我完善和自主发展的重要而有效的途径就是进行教学反思。

7提高信息化教学评价能力

信息化教学设计评价

形成性评价

结果性评价

信息时代教师专业能力的发展，主要是提高教师的信息应用与创新能力，提高教师的信息化教学设计能力和课程的开发能力。