李高峰教授,在讲授生物学错概念中举了一些例子,在教学中是普遍存在的,经过学习之后从更深层次认识了前科学概念。收益很大。

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任课老师
  • 陕西师范大学教授
    李高峰,陕西师范大学生命科学学院教授、博士生导师。研究方向为生物学教学论。专业:课程与教学论(生物学)《中学生物教学》期刊主编,中国教育学会科学教育分会副秘书长1988年毕业于河南省沁阳师范学校;1988~1999年在河南省沁阳市第二中学、沁阳市教委教研室从事生物学教学、教研工作;期间在河南师范大学...
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